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以棋益智 乐在棋中—谢军老师第三届新家庭教育

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发表于 2019-4-30 05:49:11 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

文化节讲座
王意德整理  小兵国际象棋俱乐部  昨天


以棋益智  乐在棋中

——根据谢军老师第三届新家庭教育文化节讲座内容整理


听俱乐部董事长说起谢军老师会来长沙参加家庭教育文化节,甚是期待;而后又接到湖南娱乐频道记者电话,需到我们小兵国际象棋俱乐部拍摄一些国际象棋背景资料VCR。记者们扛着摄像机、拿着麦克风拍摄众多国际象棋上课、对弈的画面;采访了许多小朋友、老师,看着他们侃侃而谈国际象棋,脸上洋溢的幸福,作为棋类教育工作者的我来说,无比自豪。

讲座后,一遍遍听着谢军老师的讲座视频,我心里非常震撼。不是第一次听谢军老师讲座的我,依然被她优雅睿智谦和的人格魅力深深吸引,被她浓厚而炽热的教育情怀深深感染。

为影响更多的人,特对谢军老师的讲座内容,进行记录梳理,愿浏览的你和我一样,更加认可国际象棋的教育功能,坚定前行,为孩子的快乐成长,也为国际象棋的发展贡献自己的力量。

启智益智的工具

规则运用:统一的规则的理解和运用。


4-5岁的孩子已具备学习国际象棋的智力基础,能完全接受规则,去理解去运用。

落子无悔,就是国际象棋对孩子品德教育的很好体现。作为一个棋手,必须承受你做出所有的决定所带来的后果。

国际象棋是较量对抗,从实战出发,根据棋局情况进行评估,做出判断。在长期持续的训练中,你的能力得到提升,思维得到开发。

问:聪明的孩子下棋,还是下棋的孩子聪明?

答:下棋令孩子喜欢思考,善于思考,当然变聪明。

逻辑思维的较量


著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过,国际象棋是循序渐进的, 逻辑思维的最好学校。勤学善思、客观判断,独立与交流、领悟要点,核心能力转化迁移是国际象棋逻辑思维的主要体现。

下棋思考中想得深,看得广,下棋中逐渐培养自己与他人的关系,下棋中知识的巩固、检验和新知识的形成。

核心素养的形成:一种思维模式的形成,变成了一种核心能力,转化迁移到其他领域。

棋是模拟的战争。棋手总在探寻方法,不断的总结规律,不断的自我反思,不断的升华,这是一个多么了不起的训练。

寓教于乐的游戏


下棋,不仅仅是规则的理解,结果的较量,更是一个参加者能主动学习、理解、分析、判断和领悟的过程。

对于青少年和低龄儿童,在下棋这样一个不断思考分析推理的过程中,通过棋局胜负的特有属性,对错标准的客观存在,养成独立思考、判断和深入探索的习惯。

下棋是一项寓教于乐的活动,处理好教和学的关系,引导孩子独立思考判断,真正达到寓教于乐的效果。

顺其自然的教育


教是为了不教。处处皆教育,时时皆教育。下棋是顺其自然的教育,是综合素质的锻炼。

专注力—专注的孩子效率高,专注的孩子不简单

记忆力—根据棋的逻辑,复盘走过得棋,常见棋谱贮藏大脑。

抗挫力—胜负的体验,坚强内心,又保持着高昂的斗志及对胜利的渴求和行动。

判断力、理解力—局面的判断,理解。赛场高强度,高压力下,逼迫你不得不快速理解、判断和抉择。长期的刻意训练,你快速的反应、提纲挈领的能力将对你工作生活大有帮助。

国际象棋是科学+艺术+体育的综合体现,是多元文化的融合。

棋,是没有文字的艺术,是没有绝对标准的科学,是不以胜负定论的体育,是超越时间、地域、语言障碍的文化。



下棋收获多多,很好玩,勤思考会思考,胜不骄败不馁,独立应对,镇定自若。当你能做到独立应对,镇定自若。即使你不走专业的道路,你也能在生活中触类旁通,做到能力的迁移。

小棋子,大世界。在家庭教育中,在孩子成长过程中,它带给孩子们逻辑与分析上的训练,胜负与心态上的成长,孩子在学习过程中,不断的去琢磨,不断的去运用,不断的磨合、交流、并将书上的知识化为自己的,根据实际情况去运用,这是多么了不起的本领。

棋可以成为对弈者观察世界的工具,帮助人们在纷繁复杂的生活中找到解决问题的方法。棋也可以成为家长观察孩子成长的一个很好的指标工具。

种一棵树最好的时间是十年前,还有就是现在。没有人可以回到过去从头再来,也无需纠结现在开始晚不晚,如果真的想好了要去做一件事,从真正想的那一刻开始就好。

如果你已经开始了国际象棋的学习训练,祝贺你,但也希望你坚定的走下去。

如果你还没开始,那就请马上开始,从现在开始吧!

(感谢彭西子妈妈为本文的整理提供资料)
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