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你知道吗?学习国际跳棋不单对孩子好,还会改变整个家庭!

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发表于 2019-1-22 13:27:55 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式


国际跳棋  1月3日

19世纪俄国著名教育家乌申斯基曾说过一句著名的警句:“注意力是学习的大门。”

通常幼儿的注意力集中一般维持在15分钟左右,可是对国际跳棋痴迷的幼儿却往往在聚精会神的对局中忘记了时间的消逝。



在不断计算、分析、判断,推理的思维过程中,幼儿的大脑处于高度集中的注意状态,一直到终盘分出胜负为止,这就是国际跳棋的魅力所在!


中国孔子说"性相近也,习相远也",将人性分为天性与后天习得;北宋张载的性二元论,又把人性划分为气质之性与天命之性。辩证唯物主义认为,不存在先验的人性和先验的善恶之分,任何现实的人性都是在遗传因素的基础上,在社会环境中,人的主客观相互作用的结果,其中人的社会实践活动对人性的建构有决定意义。在西方现代心理学界,有三种典型代表:①弗洛伊德精神分析强调以人的本能解释人的全部和行为 ,是一种本能决定论或遗传决定论;②行为主义走向另一极端,否则天生本能,主张人的一切行为、本性均由后天习得,是刺激-反应的联结及其系统化,是一种反本能论或环境决定论;③人本主义心理学既反对本能决定论又反对习得论,主张人性是似本能的,即人的欲望或基本需要在某种可以觉察的程度上是先天的,但与此有关的行为或能力、认识或感情不一定是先天的,可能是后天经过学习或引导而获得或表现的。马斯洛认为,人性是人的全部属性的总括,似本能需要是人性的集中表现。
你是一个太重感情的女人吗?每晚9点半,我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔,就把【睡前伴你夜听】分享给身边的朋友一起关注吧,晚安!
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学国际跳棋跟不学国际跳棋的孩子
有哪些差异?

国际跳棋的学习对于孩子的成长有诸多好处,对于孩子的成长帮助可谓是巨大的,如果孩子从小不学习国际跳棋,那么和学习国际跳棋的孩子相比就会有很大的差距。
1

第一大差距表现在智力上
因为国际跳棋学习的时候,每下一步棋都需要经过缜密的思考以及计算,否则就会被战术打击,任何一步棋子的差错都能可能会影响胜负,所谓”一步走错,满盘皆输“来形容国际跳棋是最恰当不过的了,所以国际跳棋可以锻炼孩子的思考能力,养成动脑的习惯。


2

第二大差距在于孩子的情商

下国际跳棋可以陶冶孩子的情操,国际跳棋是具有世界上最具有历史文化的一项运动项目。

国际跳棋的文化会潜移默化的影响孩子的人生活和世界观,下棋的过程是一个队自己品格素质认知的过程,因此,国际跳棋对于孩子高尚的道德品格有着积极的意义。



3

第三大差距在于孩子的注意力

国际跳棋可以集中孩子的注意力,同时培养孩子解决问题和独立考的能力,因为国际跳棋就是一场竞争比赛,面对对手,需要孩子独立想出应对策略,在面对困境时独自解决问题。



4

第四大差距,学习国际跳棋能够激发孩子的创造力

“始以正合,终以奇胜”,下国际跳棋需要出奇制胜,以创造力和非常规的手段进行战术打击或者局面控制来获得胜利,而不是平庸的跟随对手,要利用意想不到的方法来取胜。

5
最后,学习国际跳棋孩子不会自暴自弃

国际跳棋可以培养孩子永不放弃的精神,下国际跳棋是一个需要时间和精力的过程,一不小心就会输棋,因此下国际跳棋的过程需要永不放弃,不断前进,不能消极对待,不能保守,坚持到最后一刻,奋勇前进。


孩子学习国际跳棋,是一条使家庭教育走向成功的可取之路:

1、国际跳棋增进了家长对孩子的了解  

孩子参加国际跳棋训练班学习后,我觉得对孩子了解了许多。

比如,本来不太关心孩子课余有哪些作业要做,而现在要关心他做了哪些作业,做得怎样,因为他做完作业后,要让他多化些功夫在国际跳棋上。

再比如,孩子和哪些人在一起玩,玩些什么等等。



2、国际跳棋增强了家长与孩子之间的沟通

学棋之前,家长与孩子回家后一般各做各的事情,而孩子学习国际跳棋后,家长为了不失自己的面子,也会找些国际跳棋书籍来翻翻,或者去关心一些国际跳棋知识,这样,孩子与家长之间多了很多共同语言,有了很多沟通的机会。

一起看书中的一场国际跳棋棋谱,一起探讨他们胜负的原因,孩子的分析与判断往往比家长更为准确,这使他们的心情非常愉快。



3、国际跳棋增添了家庭的文化底蕴  

国际跳棋在世界上源远流长,不接触国际跳棋,很少有人去故意翻阅有关国际跳棋的书籍,去了解有关国际跳棋棋坛的风云人物。

在孩子学棋的过程中,孩子与家长会从中知道很多的有关国际跳棋的知识和历史,由此使家庭增添了一份文化底蕴。


4、国际跳棋增加了家庭成员接受考验的机会  

孩子学习国际跳棋以后,要参加比赛,比赛中难免要出现一些差错,或者输棋以及挫折,这就需要家长和孩子调正好心态,接受挫折的考验,静下心来,分析失败的原因,真正做到胜不骄,败不馁。
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