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年轻围棋老师的“恶习”

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发表于 2019-5-28 15:25:16 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

原创: 铁船长  A铁船长围棋B  今天

五、不虚心。


很多老师校长反映,现在的年轻人一点儿都不“虚心”。

其实因为时代不同了,虚心这个概念也要发生变化了。以前的时代所谓虚心,就是对前辈对长者要无条件的服从,甚至他们说的根本就不对。这个所谓的虚心根本就是虚伪,变成了陈腐不堪的酸文假醋。




现在的年轻人非常直率,因为社会压力非常大,他们要的是干货,他们要的是实打实的东西。因此,他们会赤裸裸的尊重正确的东西。从某种意义上讲,这倒是挺符合古人所说的:“无贵无贱,无长无幼,道之所存,师之所存。”

从这个角度讲很多老师应该反思一下:也许未必是年轻老师不虚心,而是我们自己架子太大,甚至已经不能接受质疑了吧。


六、要讲干货。


年轻老师的培训一定要有干货,而且一定要说话简练。

这是很多老师与校长的弊病:讲的东西都是些陈芝麻烂谷子,而且说起来来回来去的车轱辘话。这已经够招人烦的了,讲的内容还往往脱离实际,水平最高的也只是一些鸡汤。现在的年轻人往往非常成熟非常老练,他们能分清楚是非,光靠鸡汤口号自然不能赢得他们的尊重。大家聚在一起的目的是赚钱的,在商言商,不谈情怀。



比如,有的老师非要像套路一样来一堆开场白,谈什么围棋教育的意义与伟大。然而,这些东西和我们的工作没有半毛钱的关系。比如船长,谈到围棋培训意义的时候就反复强调要有职业道德。而最大的原则就是:“金钱面前人人平等”。花了钱的都是客户,不许嫌弃孩子聪明或笨,都要服务好,这就是围棋培训的职业道德。


如果硬要说我们对孩子无私的爱,对围棋事业无私的奉献,那么,有本事你免费啊。别说年轻老师啦,船长的也听不下去,会起鸡皮疙瘩的。所以这类老套路就免了吧。

七、"不踏实"。


很多校长认为现在的年轻人"不踏实"。那么船长客观的分析一下,所谓年轻人的不踏实,表象之后是他看不到未来的希望和发展的空间。


许多老教师老校长成长年代都是几十年前了,用今天的标准来看的当时社会是悠闲而且缓慢的。一个事情很可能十年二十年不变样,一个人找一个工作都要干一辈子。在这种环境下,您可以很悠闲,很从容,很踏实。


而现在的社会环境隔五年就是一代人,几年时间就能诞生一个上市公司。在这种节奏与强度之下,在要求别人很从容,很悠闲地去“踏实”,怎么可能呢?而且很多老师校长早已是人过中年,有家有业吃喝不愁。以过来人的心态看问题,确实万事都如过眼云烟。


然而你考虑过年轻人面临的生存竞争与社会压力吗?他们有很多愿望与理想要实现,买车,买房,成家立业,基本都是“刚需”。要求他们象当年那样慢条斯理,按部就班,一个一个脚印,“踏踏实实”的去干可能吗?跑都来不及呢,何况是走。


所以船长很理解年轻人争强好胜,力求上进的心理。其实这是一种动力,正是可以利用的。反之太“踏实”的年轻人没有追求没有动力,年纪轻轻既世故又油腻,倒未必是个好事啊。

所以关于年轻人的“踏实”问题,船长奉劝:要了解社会时代的脉搏,换位思考。不能饱汉子不知饿汉子饥

八、不能吃苦。


很多老师反映年轻人不能吃苦,对这一条船长大大不以为然。因为船长也属于不能“吃苦”的人。


首先要搞清楚年轻人真的不能吃苦吗?未必!其实现代的年轻人打拼的比老一代当年更苦,只不过吃苦的形式不一样了而已。老一辈人谈得吃苦,无非是年轻时生活如何清贫如何简陋,用这样的眼光看现在的物质条件,确实年轻人不能吃苦了。可换个角度来,吃这种苦还有必要吗???


有了洗衣机了,还非得用搓板才算勤奋?有了打火机了,非要来个钻木取火才算严谨?有地铁不做,省下两块钱走着去才算节俭???很多东西属于文明的发展,非要用老眼光去看世界,每个人都不能吃苦!不信你把时代推到100年前,那个时候就是当个皇上也没有手机玩啊!假如真能把一个皇上复活穿越一百年,他是不是也会语重心长的跟现在的人忆苦思甜:“我年轻那会儿苦啊,连个手机都没有”。

所以说吃苦的问题不能脱离时代来看,每个时代有每个时代的苦。现在的年轻人年纪轻轻背井离乡,在大城市里打拼,一个月面试几十回,一年搬家几次,每天在大城市里通勤2个小时以上,甚至找个房子都像是一次探险。反问一句,现在年轻人吃得苦头,你们老一辈能受得了吗???

九、不肯努力

          所谓努力,其实就是吃苦的另一个说法罢了。

老一辈人一谈努力,其实就是吃苦的另一个说法。而且往往特点有三:


1

努力,就要从基层做起。不管人有什么样的才干,是什么样的层次。恨不得来了,先要端茶倒水,扫地做饭,清洗厕所才好。

2

努力,一定要从最没技术含量的工作开始。就像军营中新兵一定要先学什么站军姿踢正步,叠豆腐块开始,尽管没什么卵用。

3

努力,一定要大量的简单工作重复做,干到烦为止。不烦,则不足以为努力!



其实这完全是上个世纪的学徒思维,徒弟来了,先伺候师傅做牛做马,然后我赏你一口饭吃。现在做企业哪能还有这种思想呢?这样做的结果,只能让人才失之交臂。有人说,这种“努力”是一种锻炼,其实这个毫无必要,更多情况是心态失衡。

无非因为自己年轻时吃过苦头,看着现在的年轻人不顺眼了,于是为了“公平起见”把自己年轻人吃过的苦头,让他们每个人都在来上一遍。。。

十、心态。


我们为什么要招聘年轻老师呢?就是为了跟上时代的步伐与时俱进。

那么问题出来了,是你去适应时代,还是拖着后腿让时代适应你呢?显然,后者是不可能的。那么谁代表时代?谁代表未来?自然是年轻人。而且别忘了我们培训的目标,无论是孩子还是家长都是年轻人啊。


因此,不要总是固执地认为我是校长,你们要符合我的思路,你们要适应我。实际上错了,在现代的社会发展大潮之中。年轻人是弄潮儿,我们是落伍者。在跟年轻人打交道的时候一定要保持一颗年轻的心,要尽量去适应,去感受这个时代。要用落后的去适应先进的,而不是反过来。

假如没有这样的觉悟没有这样的心态。还总是带着一种所谓“管理”的眼光去看待年轻人,那么船长只好说:你招不来年轻老师了。

只要摆正心态,放下架子。把年轻人当做宝贵的财富,而不是看作惹麻烦的包袱祸根。这些事做起来也就没有那么困难了,所以招聘年轻老师一定要学会换位思考。


最后船长小结:

年轻的小姐姐千篇一律,有趣的老校长百里挑一
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